Contoh Essay Bahasa Inggris Tentang Gaya Belajar Siswa Beserta Artinya 2015 – Sahabat SBI yang super kali ini admin memberikan ontoh essay bahasa Inggris tentang pendidikan berikut ini akan membahas Jenis-jnis gaya belajar siswa. Silakan simak baik-baik.
The Variety of Learning Styles of English Department Students
In regard to the latest research that has been taken by me, dealing with the variety of learning styles among English Department students, actually has given brief and clear data about the correlation between students’ learning styles and achievement. There are group-learning, individual-learning, and mentoring-learning as the classification of the English Department students’ learning styles. Here are my explanations about those students’ learning styles.
The first one is that the students’ learning style that can be classified into group learning style. Students in this group tend to work together with their friends. They enjoy discussing certain topics with their friends and sharing several ideas in the forum of discussion. The students belong to this group usually students who are socialized, have good intrapersonal skill, talkative, and love arguing ideas. They are usually unable to study effectively by themselves. They need friends to exchange the information and even learn certain subjects. For example the student named Bill loves discussing certain subjects in the class. He needs friends to help him learn the subjects by exchanging the information they have got. Therefore, this group contains students who have sociable characteristics.
The second one is individual learning. The characteristics of students who adopt this learning style are so different from the group learning. Students in this group tend to work and study by themselves. They don’t enjoy studying and working in a group. They need a wide space for themselves and quiet place to concentrate on their work or study. They enjoy searching materials from library, internet, and also books. They also cannot cooperate well when they are working in a group. These independent learners also prefer a quiet place to study to a noisy one. The example of this group learning is Montresors. He is an independent learner. While everyone in the class is busy discussing something, he just calmly reads books and separates himself from other students in the class. The students in this group learning have the opposite characteristics of the group learning style.
The last is mentoring-learning. Actually the characteristics of students who adopt this learning style are not so different from individual learning style and group learning style. It actually has several differences in the level of the ways how students learn, get the information, and achievement. Usually, students who apply this style tend to learn by discussing with their lecturers or persons who are capable enough to share information. They also love searching materials and discussing the material with the lecturers privately. They always love asking several questions in the class. They only enjoy studying with the lecturers or people who are academically capable in their own perspective. The model of this learning style is Fortunato. He is very active in the class and also has time to discuss certain topics with his lecturers outside the lecturing time.
This small framework of learning styles that is adopted by English Department students can reflect other students’ learning styles outside English Department in general. They have different characteristics and actually features that correlate with students’ personality itself. Thus, it is very important to determine and classify students’ learning styles in order to treat them effectively based on their learning styles.
Jenis-jenis Gaya Belajar Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris
Sehubungan dengan penelitian terbaru yang telah diambil oleh saya, berhubungan dengan berbagai gaya belajar mahasiwa Bahasa Inggri, sebenarnya telah memberikan data yang singkat dan jelas tentang hubungan antara gaya belajar siswa dan prestasi. Ada Group-learning, individu-learning, dan mentoring-learning sebagai klasifikasi gaya belajar siswa jurusan Bahasa Inggris ‘. Berikut adalah penjelasan saya tentang gaya belajar para siswa.
Yang pertama adalah bahwa gaya belajar siswa yang dapat diklasifikasikan ke dalam gaya belajar kelompok. Siswa dalam kelompok ini cenderung untuk bekerja sama dengan teman-teman mereka. Mereka menikmati mendiskusikan topik-topik tertentu dengan teman-teman mereka dan berbagi beberapa ide di forum diskusi. Para siswa termasuk kelompok ini biasanya siswa yang disosialisasikan, memiliki keterampilan intrapersonal yang baik, banyak bicara, dan cinta berdebat ide. Mereka biasanya tidak dapat belajar sendiri secara efektif. Mereka membutuhkan teman untuk bertukar informasi dan bahkan belajar mata pelajaran tertentu. Misalnya siswa bernama Bill mencintai membahas mata pelajaran tertentu di kelas. Dia perlu teman untuk membantunya belajar mata pelajaran dengan bertukar informasi yang mereka punya. Oleh karena itu, kelompok ini memiliki siswa yang memiliki karakteristik bersosialisasi.
Yang kedua adalah pembelajaran individual. Karakteristik siswa yang mengadopsi gaya belajar ini sangat berbeda dari belajar kelompok. Siswa dalam kelompok ini cenderung untuk bekerja dan belajar sendiri. Mereka tidak menikmati belajar dan bekerja dalam kelompok. Mereka membutuhkan ruang yang luas untuk diri mereka sendiri dan tempat yang tenang untuk berkonsentrasi pada pekerjaan atau studi mereka. Mereka menikmati bahan mencari dari perpustakaan, internet, dan juga buku. Mereka juga tidak bisa bekerja sama dengan baik ketika mereka bekerja dalam kelompok. Ini pelajar yang mandiri juga lebih suka tempat yang tenang untuk belajar ke yang bising. Contoh pembelajaran kelompok ini adalah Montresors. Dia adalah seorang pembelajar mandiri. Sementara semua orang di kelas sibuk membahas sesuatu, ia hanya tenang membaca buku dan memisahkan diri dari siswa lain di kelas. Para siswa dalam pembelajaran kelompok ini memiliki karakteristik yang berlawanan dari gaya belajar kelompok.
Yang terakhir adalah mentoring-learning. Sebenarnya karakteristik siswa yang mengadopsi gaya belajar ini tidak begitu berbeda dari gaya belajar individu dan gaya belajar kelompok. Ini benar-benar memiliki beberapa perbedaan dalam tingkat cara bagaimana siswa belajar, mendapatkan informasi, dan prestasi. Biasanya, siswa yang menerapkan gaya ini cenderung belajar dengan berdiskusi dengan dosen atau orang-orang yang cukup mampu untuk berbagi informasi mereka. Mereka juga suka mencari bahan dan mendiskusikan materi dengan dosen pribadi. Mereka selalu suka menanyakan beberapa pertanyaan di kelas. Mereka hanya menikmati belajar dengan dosen atau orang-orang yang secara akademis mampu dalam perspektif mereka sendiri. Model gaya belajar ini adalah baik. Dia sangat aktif dalam kelas dan juga memiliki waktu untuk mendiskusikan topik-topik tertentu dengan dosen di luar waktu perkuliahan.
Kerangka kecil ini gaya belajar yang diadopsi oleh mahasiswa Bahasa Inggris siswa dapat mencerminkan gaya belajar siswa lain di luar Departemen bahasa Inggris pada umumnya. Mereka memiliki karakteristik yang berbeda dan benar-benar fitur yang berhubungan dengan kepribadian siswa itu sendiri. Oleh karena itu, sangat penting untuk menentukan dan mengklasifikasikan gaya belajar siswa untuk memperlakukan mereka secara efektif berdasarkan gaya belajar mereka.
