Kategori: Cara&Tips

Perbedaan British English Dan American English

Saya ingin berbagi cerita sedikit tentang kebingungan saya dalam menggunakan bahasa Inggris. Sejak SD, SMP, hingga SMA saya mengenal dan diajari kata-kata seperti: biscuit dengan cookies, colour dengan color, football dengan soccer, garbage dengan rubbish, dsb.

Dan setelah saya duduk bangku perkuliahan dan kebetulan saya mengambil jurusan Pend. Bahasa Inggris), tentu saya familiar dengan istilah Bahasa Inggris setiap harinya. Disitulah saya baru mengerti kenapa ada kata-kata “soccer” dan “football atau “color” dan “colour”. Ternyata ada dua versi Bahasa inggris yang resmi digunakan yaitu British Inggris dan American Inggris

Oke pada kesempatan kali ini disini saya akan memberikan contoh perbedaan antara British English dan American English, baik dalam hal spelling, grammar (tata bahasa), pronunciation (pelafalan) a.k.a accent (aksen), dan tentunya vocabulary (kosakata).

Perbedaan Bahasa Inggris British dan Inggris Amerika

Perbedaan yang kedua adalah perbedaan dalam ejaan (spelling). Bahasa Inggris British cenderung mempertahankan ejaan kata yang sebenarnya dari Perancis, sedangkan Inggris Amerika mengeja kata dengan lebih mendekati cara mereka melafalkannya serta menghilangankna huruf-huruf yang tidak diperlukan. Contohnya dalam bahasa Inggris British : Colour, labour, centre, defence. Sedangkan dalam bahasa Inggris Amerika : Color, labor, center, defense.

Perbedaan yang ketiga adalah pelafalan (pronounciation) sebagai contohnya dalam bahasa Inggris Amerika kata can dan can’t terdengar sangat mirip, sedangkan dalam bahasa Inggris British anda bisa membedakan secara jelas. Banyak orang Amerika memiliki kecenderungan untuk melakukan pengurangan kata dengan menghilangkan beberapa huruf. Kata “facts” misalnya dalam bahasa Inggris Amerika dilafalkan sama dengan kata “fax” – “t” tidak diucapkan. Sedangkan dalam bahasa Inggris British huruf yang dihilangkan seperti dalam kata “secretary”, dimana huruf “a” tidak diucapkan.

Dalam bahasa Inggris Amerika, kombinasi huruf “cl” dalam kata seperti “cling”, “climat”, “club” dll, kedengaran lebih frikatif. Anda dapat menghasilkan bunyi ini dengan menegangkan pita suara. Penekanan kata terkadang juga berbeda. Contoh, kata “details” mendapatkan penekanan pada huruf “e” dalam Inggris British dan pada “ai” dalam Inggris Amerika. dikutip dari : ef.co.id

*British English*	*American English*	*Meaning*
Accommodation	Accommodations	Akomodasi
action replay	instant replay	Ulangan langsung
aerofoil	Airfoil	Timah
aeroplane	Airplane	Pesawat Terbang
agony aunt	columnist	Penulis Tetap di surat kabar
allen key	allen wrench	Kunci Inggris
aluminium	aluminium	Alumunium
aniseed	Anise	Adas Manis
anti-clockwise	counter-clockwise	Berlawanan Jarum Jam
articulated lorry	trailer truck	Truk gandeng
autumn	autumn, fall	Musim gugur
barrister	attorney	pengacara
bill (restaurant)	bill, check	tagihan
biscuit	Cookie	roti
block of flats	apartment building	Bangunan bertingkat
bonnet (clothing)	Hat	Topi
bonnet (car)	Hood	Kap mobil
boot	Trunk	Batang pohon
caravan	trailer	Rumah mobil
car park	parking lot	Tempat parkir
catalogue	catalog	Katalog
centometer	centimetre	Centimeter
center	centre	Tengah
chemist’s shop	drugstore, pharmacy	Toko obat
chest of drawers	dresser, chest of drawers, bureau	Lemari Pakaian
chips	fries, French fries	Kentang Goreng
the cinema	the movies	Film
clothes peg	clothespin	penjepit pakaian
Coffin	coffin, casket	Peti Mati
colour	color	warna
counsellor	counselor	konselor
crisps	potato chips	keripik
crossroads	intersection; crossroads (rural)	persimpangan jalan
cupboard	cupboard (in kitchen); closet (for clothes etc)	lemari
diversion	detour	pengalihan
drawing-pin	thumbtack	menggambar-pin
drink-driving	drunk driving	mengemudi sambal mabuk
driving licence	driver’s license	SIM
dual carriageway	divided highway	kemacetan
dummy (for baby)	pacifier	boneka (untuk bayi)
dustbin	garbage can, trash can	sampah
dustman	garbage collector	Tukang sampah
engine	engine, motor	Mesin
enrol	enroll	Mnedaftarkan diri
estate agent	real estate agent	agen real
estate car	station wagon	Mobil agen
film	film, movie	film
flat	apartment, flat, studio	Studio
flat tyre	flat tire	Ban kempes
flyover	overpass	Jembatan layang
gearbox (car)	transmission	gearbox (mobil)
gear-lever	gearshift	gear-tuas
Girl Guide	Girl Scout	Gadis Pemandu
grey	gray	Abu-abu
ground floor	ground/first floor	Lantai dasar
handbag	handbag, purse, shoulder bag	tas tangan
high street	main street	Jalan raya
holiday	vacation	liburan
hood (car)	convertible top	kap
jam	jam, preserves	selai
jug	jug, pitcher	kendi
Juggernaut	18-wheeler	Kendaraan beroda dua
lead	leash	Timah hitam
kilometer	kilometre	kilomter
lift	elevator	Pengangkat
lorry	truck, semi, tractor	truk
Mad	crazy, insane	Gila
mate	pal	Pasangan
post (verb)	mail (verb)	Pos
main road	highway	Jalan utama
maize	corn	Jagung
maths	math	matematika
Motorbike	Motorcycle	Sepada motor
Mom / mommy	Mum / mummy	Mama
motorway	freeway, expressway	Jalan tol
motorway	highway, freeway, expressway, interstate highway, interstate	Jalan tol
nappy	diaper	popok
naughts and crosses	tic-tack-toe	SIlang
pants, underpants	underpants, drawers	celana
pavement	sidewalk	trotoar
pet hate	pet peeve	Hewan yang mengesalkan
petrol	gas, gasoline	bensin
The Plough	Big Dipper	Membajak
pocket money	allowance	Uang saku
post	mail	pos
postbox	mailbox	Kotak pos
postcode	zip code	Kode pos
postman	mailman, mail carrier, letter carrier	Tukang pos
programme	programe	program
pub	bar	Kedai minuman
public toilet	rest room, public bathroom	Toilet umum
railway	railroad	Jalan kereta api
return (ticket)	round-trip	laba
reverse charge	collect call	Biaya terbalik
ring road	beltway, freeway/highway loop	Jalan tol
road surface	pavement, blacktop	Permukaan jalan
flatmate	room mate	Teman seruangan
roundabout	traffic circle, roundabout	bundaran
rubber	eraser	penghapus
rubbish	garbage, trash	sampah
rubbish-bin	garbage can, trashcan	Tong sampah
saloon (car)	sedan	Mobil sedan
shop	shop, store	Toko
silencer (car)	muffler	Saringan mobil
single (ticket)	one-way
solicitor	lawyer, attorney	Pengacara
spanner	Wrench	Kunci pas
surname	last name	Nama kelluarga
sweets	candy	permen
taxi	taxi, taxi cab	taksi
tea towel	dish towel	Handuk teh
telly (informal), TV	television, TV	TV
theater	theatre	Panggung sandiwra
third-party insurance	liability insurance	Asuransi pihak ketiga
timetable	schedule	jadwal
tin	can	kaleng
toll motorway	toll road, turnpike	Jalan tol
torch	Flashlight	Obor
travelled	traveled	berpergian
travelling	traveling	Perjlanan
trousers	pants, trousers	Calana panjang
tube (train)	Subway	Kereta api bwah tanah
underground(train)	subway	Kereta api bwah tanah
vest	undershirt	rompi
waistcoat	vest	rompi
wallet	wallet, billfold	dompet
wellington boots	rubber boots, rain boots	Sepatu boot
whisky	whisky/whiskey	Wiski
windscreen	Windshield	Kaca depan mobil
wollen	woolen	wollen
zip	zipper	semangat

Itulah Perbedaan Bahasa Inggris British dan Inggris Amerika Semoga Bermanfaat Para Sahabat SBI 🙂

16/05/2024

Belajar Pronunciation Atau Pelafalan Kosakata Dalam Bahasa inggris

Belajar Pronunciation Atau Pelafalan Kosakata Dalam Bahasa inggris – Dalam Belajar Pronunciation Bahasa Inggris yang bukan merupakan bahasa asli kita. Orang-orang di Indonesia banyak menemukan kesulitan dalam mengucapkan atau melafalkan kata dalam bahasa Inggris secara benar. Pengucapan atau Pelafalan bahasa Inggris atau yang kita tahu dengan istilah English Pronunciation adalah bagaimana kita mengucapkan atau melafalkan sebuah kata dalam bahasa Inggris secara benar. Perbedaan kebiasaan berbicara lidah orang Indonesia dengan lidah native speaker (Penutur bahasa Inggris ) merupakan penyebab seringnya teman-teman sulit melakukan dalam pengucapan bahasa Inggris.

Hal yang harus diperhatikan dalam belajar pronunciation bahasa Inggris adalah Listening Skills atau kemampuan pendengaran kita terhadap kosakata yang ada dalam bahasa Inggris. Di Indonesia hanya memiliki dua sistem bunyi: bunyi vokal dan bunyi konsonan sedangkan dalam bahasa Inggris mmiliki lebih dar 2 sistem bunyi vokal , diftong, konsonan & kluster. Jika di Indonesia hanya mengenal huruf vocal /a/- /i/-/u/-/e/-/o/ ttapi dalam bahasa Inggris banyak jenis huruf vokal /æ/-/e/-/ǝ/-/ɔ:/-/ɑ:/-/ɒ/-/ɜ:/-/i:/-/ʊ/-/u:/-/Ʌ/-/I/ dan bunyi vokal tersebut tidak mudah dilafalkan dengan lidah kita sebagai penutur Bahasa Indonesia. Berikut ini adalah contoh kata Bahasa Inggris dan cara melafalkannya.

class	Kelas	Noun	/kla:s/	1	Grade	–	We are studying English in class
clay	Tanah Liat	Noun	/Klei/	1	–	–	She made handicraft farm clay
clean	Bersih	Adj	/kli:n/	1	–	Dirty	This room is very clean
Clear	Jelas	Adj	/klia(r)/	1	Plain	–	His voice is very clear
clerk	Pelayan toko	Noun	/kla:k/	1	–	The owner	She is clerk in the store
clever	Pandai	Adj	/kleva(r)/	2	Competent	Stupid	They are very clever
cliff	Jurang	Noun	/klif/	1	Volley	–	They are a cliff dwellers
climate	Iklim	Noun	/’klaimat/	2	Sphere	–	Indonesian has a tropical climate
climb	Mendaki	Verb	/klaim/	1	Ascend	Descend	We climber for two days
clock	Jam	Noun	/klak/	1	Watch	–	He work round the clock
close	Menutup	Verb	/klauz/	1	Shut	Open	Close the window, please!
cloth	Kain	Noun	/klod/	1	Textile	Stuff	She washes her cloth
clothe	Memakaikan baju	Verb	/klaud/	1	–	–	She clothes her child
clothes	Baju	Noun	/klaudz/	1	Blouse	–	I buy a clothes
clothing	Pakaian	Noun	/’klaudin/	2	Dress	–	They wear a winter clothing
cloud	Awan	Noun	/klaud’/	1	Sky	–	The cloud is very beautiful
club	Perkumpulan	Noun	/klab/	1	Group	Individual	He includes in this club
coach	Pelatih	Noun	/kauts/	1	Trainer	–	He is a coach in that team
Coal	Batu bara	Noun	/kaul/	1	–	–	The train carried coals
Coast	Pantai	Noun	/kaust/	1	Beach	–	They live in the coast
Coat	Jas	Noun	/kaut/	1	Jacket	–	He wears a coat
Coffee	Kopi	Noun	/kdfi/	2	–	–	I make a cup of coffee
Coin	Mata uang	Noun	/kain/	1	–	–	We have some coin
Cold	Dingin	Adj	/kauld/	1	Cool	Hot	The weather is very cold
Collar	Kerah	Noun	/’kdla(r)/	2	–	–	She used a lace collar
Collect	Mengumpulkan	Verb	/ka’lekt/	2	Gather	–	Her hobbies is cillect the stamp
College	Perguruan tinggi	Noun	/’kalid3/	2	University	–	They study in the famous college
Colonel	Kolonel	Noun	/’k3:nl/	3	–	–	He is a good colonel
Colony	Perkampungan	Noun	/’kolani/	3	Settlement	–	We live in the same colony
Colour	Warna	Noun	/’kala(r)/	2	–	–	You look well in that color
Column	Kolom	Noun	/’kalam/	2	–	Row	I make some column in my computer
Comb	Sisir	Noun	/kaum/	1	–	–	She always brings a comb
combine	Menggabungkan	Verb	/kam’bain/	2	Unite	Separate	She combines one by one
Come	Datang	Verb	/kam/	1	Arrive	Go	I will come to your house
comfort	Kenyamanan	Noun	/’kamfat/	2	Pleasant	–	He lives in complete comfort
comfortable	Nyaman	Adj	/’kamfetbl/	4	Pleasurable	–	Make your self comfortable
command	Perintah	Noun	/ka’ma’:nd/	2	Instruction	–	He gave command for us
commerce	Perdagangan	Noun	/kom3:s/	2	Sell	–	She has engaged in commerce
commercial	Bersifat Niaga	Adj	/ka’m3:sl/	3	Advertisement	–	They decide a commercial low
Commission	Panitia	Noun	/ka’misn/	3	Chairman	–	She is a commission sport
Committee	Panitia	Noun	/ka’miti/	3	Chairman	–	He to be on a committee
Common	Umum	Ajd	/’koman/	2	General	Specific	It’s common knowledge
Community	Masyarakat	Noun	/ka’myu:neti/	3	Society	–	I include member of sport community
Companion	Teman	Noun	/kam’paenian/	3	Partner	Rival	We have many companions
Company	Perusahaan	Noun	/kampani/	2	–	–	She has worked in that company
Compare	Membandingkan	Verb	/kam’pea(r)/	2	Liken	–	It’s difficult to compare the two man
Compel	Memaksa	Verb	/kam’pel/	2	Coerce	–	He completed me to go
Complain	Mengeluh	Verb	/kam’plein/	2	Appeal	–	She complain about the service
Complaint	Keluhan	Noun	/kampleint/	2	Sigh	–	A sore throat is a common
Complete	Lengkap	Adj	/kam’pli:t/	2	Perfect	–	The novel collection is no complete
Concern	Menyangkut	Verb	/kan’s3:n/	2	Anxiety	–	What happens anywhere concerusus
Conclude	Menyimpulkan	Verb	/kan’klu:d/	2	Summarize	–	I could conclude his remarks
Condition	Kondisi	Noun	/kan’disn/	3	Situation	–	The building is in poor condition
Conduct	Memimpin	Verb	/kan’dakt/	2	Lead	–	He conducted the tours
Confess	Mengakui	Verb	/kan’fes/	2	Admit	–	We must confess our sins
Confidence	Kepercayaan	Noun	/’kanfidans/	3	Belief		He has no confidence in himself
Congress	Kongres	Noun	/’kangres/	2	–	–	They held a labor congress
Connect	Menyambungkan	Verb	/ka’nekt/	2	Link	Cut off	The plumber connected the two pipes
Conquer	Menaklukan	Verb	/’konka(r)/	2	Beat	–	He could conquer his enemy
Conscience	Kata hati	Noun	/’konsans/	2	Hearts of	–	Let your conscience be your guide
Consent	Menyetujui	Verb	/kan’sent/	2	Agree	Disagree	He consent with me
Consider	Mempertimbangkan	Verb	/kan’sida(r)/	3	Think	–	We must consider both sides
considerable	Sangat	Adj	/kan’sidarabl/	5	Over	–	He is a man considerable wealth
Consist	Terdiri	Verb	/kan’sist/	2	Piled up	–	True happiness consist in desiring little
Constant	Tetap	Adj	/’kanstant/	2	Stabile	–	It has constant value
Constitution	Undang-undang dasar	Noun	.kansti’tju:sn/	3	–	–	We must obey the constitution
Contain	Berisi	Verb	/kan’tein/	2	Filled with	–	The box contain much bottles
Content	Isi	Noun	/kantent/	2	Volume	–	The content of his bag is book
Contented	Puas	Adj	/kan’tentid/	3	Satisfied	–	He is contented with what he has
Continent	Benua	Noun	/kantinant/	3	–	–	Indonesia include in Asia continent
Continue	Melanjutkan	Verb	/kantinju:/	3	Go on	–	I’ll continue my words
Contract	Menyingkat	Verb	/kan’traekt/	2	Brief	–	I can contract my story

							we declined his offer to lift.

15/05/2024

6 Peran Dalam Bahasa Inggris Saat Meeting Di Sebuah Kantor+Deskripsinya
6 Peran Dalam Bahasa Inggris Saat Meeting Di Sebuah Kantor+Deskripsinya

Sekolahbahasainggris-Saat kita meeting disebuah kantor baik di sebuah perusahaan atau intitusi kita bekerja maka terdapat beberapa peran yang mensukseskan berlangsungnya meeting bisnis di kantor tersebut.

6 Peran Dalam Bahasa Inggris Saat Meeting Di Sebuah Kantor+Deskripsinya

Mulai dari sebelum rapat atau meeting dimulai, berlangsungnya meeting hingga berakhirnya meeting. Hal ini dikarenakan sebuah meeting terutama meeting yang berkelas INternasional harus adanya struktur yang jelas dan efektif.

Penasaran peran-peran apa saja yang ada di sebuah meeting dalam bahasa Inggris+beserta deskripsinya? Yuk disimak artikel berikut ini;

6 Peran Dalam Bahasa Inggris Saat Meeting
- Facilitator
Peran utama fasilitator adalah untuk menjaga kelompok terfokus pada masalah yang sama pada waktu yang sama dan dengan cara yang sama. Fasilitator harus dipersiapkan sebelum pertemuan, jika efektivitas berkurang. Ia harus meninjau agenda dan memikirkan cara terbaik untuk mencapai tujuan agenda. Pada pertemuan tersebut, sang fasilitator mempertahankan peserta fokus pada agenda meeting/ presentasi bisnis.

Fasilitator harus mencoba untuk tetap netral. Jika ia ingin berpartisipasi dalam diskusi, ia harus membuat batasan yang jelas bahwa ia berperan sebagai fasilitator sementara. Fasilitator juga memunculkan partisipasi dari orang lain dan melindungi anggota lain dari serangan pribadi.
- Note-taker
Peran utama dari sang pencatat adalah untuk menjaga catatan yang akurat tentang apa yang terjadi atau apa yang dibicarakan pada pertemuan tersebut. Catatan keputusan apa yang dibuat, bagaimana permasalahan yang dibahas mereka harus diselesaikan, dan siapa yang bertanggung jawab.
- Blackboard note-keeper
Dalam diskusi tertentu, terutama ketika presentasi bisnis atau meeting penting,banyak ide-ide yang dihasilkan, hal ini sangat berguna untuk memiliki seseorang yang dapat menyimpan catatan tentang apa yang sedang dibahas di papan tulis di dekat mereka berdiskusi atau rapat atau bisa juga pada lembaran kertas besar. Ini membantu kelompok fokus pada tugas di tangan.
- Time-keeper
Setiap item agenda harus memiliki batas waktu yang disepakati sebelum kelompok tersebut rapat atau berdiskusi. Nah disinalah fungsi time-keeper sebagai orang yang mengingatkan anggota rapat tentang berapa banyak waktu yang tersisa untuk pembahasan item tertentu.
- Mood-watcher
Diskusi kelompok kadang-kadang bisa menjadi sangat panas. Marah, kesal, membantah, berdebat, dan masih banayk lagi. Disinilah fungi sang Mood-watcher yakni sebagai orang yang menyadari suasana di dalam ruangan agar tidak memanas.
- Group Members
Sisa dari kelompok yang disebutkan diatas juga memiliki tanggung jawab dalam membuat pertemuan atau meeting agar lebih produktif. Seorang anggota rapat harus menghormati dan mendengarkan anggota lain saat berbicara dan tidak boleh berbicara keluar dari topic pembahasan.Intinya sih ya jangan seenaknya sendiri atau ngawur… Seorang anggota kelompok juga harus menyadari peran orang lain dalam pertemuan dan mengingatkan mereka ketika mereka berbuat salah atau tidak sesuai aturan dalam rapat tersebut.

Deskripsi Tugas-Tugasnya

Tugas-tugas Facilitator:

Before the Meeting:
- Mendistribusikan e-mail minimal satu minggu sebelum pertemuan dan meminta “A Call Of Topik;”
- Mendapatkan semua task dari topic leader;
- Membuat agenda yang memungkinkan waktu pemimpin topik untuk mempresentasikan dan mendiskusikan masalah ini;
- Distribusikan agenda dan pra-kerja/task kepada anggota kelompok satu hari sebelum pertemuan;
- Membuat perubahan yang diperlukan untuk agenda sebelum pertemuan.
During the Meeting:
- Membantu kelompok menentukan tujuan rapat secara keseluruhan, serta tujuan khusus
- Membantu tim terus diskusi di agar berada di jalurnya, sehingga pertemuan dan percakapan menjadi efektif;
- Membuat catatan yang akurat yang mencerminkan ide-ide dari setiap anggota;
- Membantu kelompok berkomunikasi secara efektif;
- Menciptakan lingkungan yang proaktif, terbuka untuk ide-ide baru dan solusi yang berorientasi.
Topic Leader

Seorang Topic leader berkewajiban memimpin jalannya proses rapat atau meeting. Dan juga membantu sang facilitator dalam menyuplai apa saja yang dibutuhkan oleh para member saat rapat. Nah tugas rincinya sebagai berikut:
- Nama agenda;
- Mengemukakan dokumen pekerjaan apa yang dibutuhkan.
- Mengemukakan lamanya waktu untuk diskusi (…..menit)
- Mengemukakan hasil yang diinginkan. Apa tujuan dari diskusi?
- Pada pertemuan tersebut, Pemimpin Topik berkontribusi untuk berdiskusi atas keberhasilan suatu topik dengan membantu untuk menjaga diskusi berada di garis merah nya.
Notetaker
- Mencatat tanggal, waktu dan lokasi pertemuan;
- Rekaman yang hadir, tidak ada, dan tamu pada pertemuan tersebut;
- Menggambarkan isu atau masalah yang telah diteliti (lihat agenda);
- Rangkum dan menyatakan hasil
- Menyusun draft menit pertemuan dan kirim ke semua anggota tim satu minggu setelah pertemuan;
- Lakukan koreksi dan mendistribusikan waktu pertemuan kepada anggota tim sebelum pertemuan berikutnya;
- Pada pertemuan berikutnya harus memiliki waktu yang telah mendapatkan persetujuan.
Timekeeper
- Mematuhi batas waktu yang ditetapkan dalam agenda;
- Memberitahu kepada anggota tim waktu yang telah ditentukan akan segera berakhir. Pencatat waktu meminta tim:
- Jika diskusi berlanjut, Mereka harus mengemukakan dengan jelas berapa banyak waktu akan ditambahkan untuk ke membahas agenda selanjutnya;
Participants
- Tiba tepat waktu;
- Apakah semua dokumen dan task telah siap;
- Mengikuti pedoman yang berlaku di ruang rapat;
- Membantu berjalannya meeting atau rapat agar efektif.
Semoga Bermanfaat Para Pembaca SBI!!!

Baca Juga:

53 Kosa Kata Bahasa Inggris Tentang Komputer
13/05/2024
Cara Mudah Belajar Grammar Bahasa Inggris

Cara Mudah Belajar Grammar Bahasa Inggris – Dalam mempelajari grammar bahasa inggris, kita harus tau strategi yang tepat agar mudah memahaminya. Karena grammar bahasa inggris adalah sesuatu yang mendasar dalam pelajaran bahasa inggris. Anda ingin tau bagaimana cara cepat belajar grammar bahasa inggris?

Baik pada kesempatan kali ini admin akan berbagi tips bagaimana cara belajar grammar bahasa inggris yang benar. Untuk menguasai grammar bahasa inggris teman-teman harus mampu menghafal kosakata dalam bahasa inggris. Teman-teman bisa memanfaatkan media belajar seperti internet, majalah, buku, dll. Dengan adanya fasilitas ini akan mempermudah teman-teman mdah menguasi kosakata Bahasa inggris.

Tips Cara Mudah Belajar grammar bahasa inggris

Dibawah ini adalah beberapa cara untuk memudahkan teman-teman dalam belajar grammar bahasa inggris, cara berikut tidak bisa menjamin teman-teman langsung menguasai grammar dengan cepat karena usaha teman-teman menentukan segalanya. Baiklah langsung saja simak tips tips berikut ini.

1) Memulai dari hal hal kecil terlebih dahulu

Yang dimaksud hal kecil disini ialah menghafal kosa kata atau vocabulary bahasa inggris, mulailah menghafalkannya sedikit demi sedikit. Misalnya sehari teman-teman harus menguasai 10 kosakata bahasa inggris, hafalkan dan terapkan dalam sebuah kalimat sederhana. Dengan cara ini teman-teman akan lebih cepat dan mudah belajar bahasa inggris. Perlu dihindari meremehkan hal hal sepele seperti ini, itulah kesalahan teman-teman dalam belajar, mulailah dari hal hal dasar.

2) Terjemahan Bahasa Inggris

Terjemahan bahasa inggris yang dimaksud disini adalah adalah kamus (dictionary). Jangan penah menganggap remeh kamus, karena apabila teman-teman menemukan kosaakata kata sulit yang tidak anda ketahui artinya. Kamus (Dictionary) adalah jawaban untuk teman-teman. Meskipun pada zaman sekarang ini sudah banyak sekali aplikasi untuk terjemahan bahasa inggris, namun ada kalanya teman-teman tidak bergantung pada hal itu. Siapkan kamus sebelum teman-teman merasa bingung, minimal teman-teman memiliki pegangan kamus atau dictionary untuk belajar bahasa inggris.

3) Jangan mudah menyerah

Dalam mempelajari bahasa inggris teman-teman akan merasakan kejenuhan dan teman-teman berpikir ingin menyerah, karena kekurangan rasa percaya diri. Tentukan tujuan anda balajar bahasa inggris, seperti pada poin pertama tadi, tetapkan tujuan terkecil terlebih dahulu contohnya : hari ini saya harus hafal dan paham 10 kosa kata dan menjadikannya sebuah kalimat. Dengan tujuan yang sederhana ini teman-teman akan termotivasi dan melupakan kesulitan belajar bahasa inggris.

4) Kebiasaan

Biasakan mendengar lagu-lagu berbahasa ingris, adan menonton film berbahasa inggris, dan semua hal yang berhubungan dengan bahasa inggris. hal ini akan memiliki pengaruh yang besar dalam proses belajar Bahasa Inggris. Dari sebuah lagu dan film berbahasa inggris teman-teman bisa mempelajari bagaimana cara mengucapkan sebuah kata Bahasa inggris yang benar.

Semoga bisa bermanfaat dalam membantu teman-teman belajar bahasa inggris. Untuk lebih mudah carilah teman yang mempunyai keinginan sama yaitu menguasai grammar Bahasa inggris untuk belajar bersama karena teman-teman akan lebih temotivasi sekalian untuk melatih skill berbicara bahasa inggris teman-teman. .

Terima Kasih.

13/05/2024
Tips Fasih Dan Lancar Berbahasa Inggris
Tips Fasih Dan Lancar Berbahasa Inggris – Untuk lancar berbicara dalam Bahasa Inggris banyak para pelajar Bahasa Inggris terjerumus dalam metode yang kurang baik. Oke, dibwah ini admin memberikan tips lancar berbicara dalam Bahasa inggris. Simak baik-baik…
1. Jangan mempelajari grammar terlalu banyak
Aturan ini mungkin terdengar aneh bagi banyak sahabat-sahabat SBI, tapi ini adalah salah satu aturan yang paling penting. Jika Anda ingin lulus tes atau ujian, baru anda mempelajari grammar secara mendalam. Namun, jika Anda ingin menjadi fasih dan lacar berbahasa Inggris, maka Anda harus mencoba untuk belajar bahasa Inggris tanpa belajar tata bahasa.

Mempelajari tata bahasa hanya akan memperlambat Anda dan membingungkan Anda. Anda akan berpikir tentang aturan saat membuat kalimat bukan alami mengucapkan kalimat seperti asli. Ingatlah bahwa hanya sebagian kecil dari Native Speaker atau penutur bahasa Inggris tahu lebih dari 20% dari semua aturan tata bahasa. Banyak siswa yan tahu lebih banyak tata bahasa dari penutur asli. Saya yakin bisa mengatakan ini dengan pengalaman. Ada seorang pembicara asli bahasa Inggris, mengambil jurusan Sastra Inggris, dan telah mengajar bahasa Inggris selama lebih dari 10 tahun. Namun, banyak dari murid-muridnya yang tahu lebih detail tentang tata bahasa Inggris daripada beliau. Tapi beliau bisa dengan mudah mencari definisi dan menerapkannya, tapi beliau tidak tahu itu diluar kepala beliau.

Beliau sering menanyakan teman-teman asli bahasa Inggrisnya dengan beberapa pertanyaan mengenai grammar atau tata bahasa Inggris, dan hanya beberapa dari mereka tahu jawaban yang benar. Namun, mereka fasih berbahasa Inggris dan dapat membaca, berbicara, mendengarkan, dan berkomunikasi secara efektif.

Apakah Teman-Teman ingin dapat membaca definisi kata kerja transitive, atau apakah Anda ingin dapat berbicara bahasa Inggris dengan fasih dan lancar?
1. Mempelajari Frase Dalam Bahasa Inggris
Banyak siswa belajar kosa kata dalam Bahasa Inggris dan mencoba untuk menempatkan banyak kata yang sama untuk menciptakan kalimat yang tepat. Ini sangat mengherankan. Banyak kata Bahasa Inggris yang kita tahu, tapi kita tidak bisa membuat kalimat yang tepat. Alasannya adalah karena mereka tidak belajar frase. Ketika kita masih anak-anak dan belajar sebuah bahasa, kita belajar kata dan frase bersama-sama. Demikian juga, Anda perlu frase.

Jika Anda tahu dan paham 1000 kata, Anda mungkin tidak bisa mengatakan satu kalimat yang benar. Tapi jika Anda tahu 1 frase, Anda dapat membuat ratusan kalimat yang benar. Jika Anda tahu 100 frase, Anda akan terkejut melihat betapa banyak kalimat yang benar Anda akan bisa mengatakan. Akhirnya, ketika Anda tahu hanya 1.000 frase, Anda akan hampir pembicara bahasa Inggris yang fasih dan lancar.

Bagian Berbicara Bahasa Inggris yang dasar adalah contoh yang bagus membuat banyak kalimat dengan kalimat tunggal. Jadi jangan menghabiskan berjam-jam belajar banyak kata yang berbeda. Gunakan waktu itu untuk mempelajari frase sebaliknya dan Anda akan lebih dekat dengan kefasihan bahasa Inggris.

Jangan menerjemahkan

Bila Anda ingin membuat kalimat bahasa Inggris, Jangan menerjemahkan kata-kata dari Bahasa ibu Anda. Urutan kata mungkin sama sekali berbeda dan Anda akan baik lambat dan tidak benar dengan melakukan hal ini. Sebaliknya, belajar frase dan kalimat sehingga Anda tidak harus berpikir tentang kata-kata yang Anda katakan. Ini harus otomatis.

Masalah lain dengan menerjemahkan adalah bahwa Anda akan mencoba untuk memasukkan aturan tata bahasa yang telah Anda pelajari. Penerjemahan dan berpikir tentang tata bahasa untuk menciptakan kalimat bahasa Inggris tidak benar dan harus dihindari.
1. Membaca dan Mendengarkan saja TIDAK cukup. Praktek Berbicara apa yang Anda dengar!
Membaca, mendengar, dan berbicara adalah aspek yang paling penting dari bahasa apapun. Hal yang sama berlaku untuk bahasa Inggris. Namun, berbicara adalah satu-satunya syarat untuk menjadi fasih. Hal yang biasa bagi bayi dan anak-anak untuk belajar berbicara pertama, menjadi lancar, kemudian mulai membaca, kemudian menulis. Jadi tatanan alam adalah mendengarkan, berbicara, membaca, kemudian menulis.

Masalah pertama

Bukankah aneh bahwa sekolah di seluruh dunia mengajar membaca pertama, kemudian menulis, kemudian mendengarkan, dan akhirnya berbicara? Meskipun berbeda, alasan utama adalah karena ketika Anda belajar bahasa kedua, Anda perlu membaca materi untuk memahami dan mempelajarinya. Jadi meskipun tatanan alam adalah mendengarkan, berbicara, membaca, kemudian menulis, perintah untuk anda yang sedang belajar Bahasa inggris adalah membaca, mendengar, berbicara, kemudian menulis.

Masalah kedua

Alasan banyak orang dapat membaca dan mendengarkan ini karena itu semua mereka berlatih. Tetapi untuk berbahasa Inggris dengan lancar, Anda perlu berlatih berbicara. Jangan berhenti di bagian mendengarkan, dan ketika Anda belajar, tidak hanya mendengarkan. Berbicaralah keras-keras materi yang anda dengarkan dan mempraktekkan apa yang Anda dengar. Praktek berbicara keras sampai mulut dan otak dapat melakukannya tanpa usaha. Dengan demikian, Anda akan dapat berbicara bahasa Inggris dengan lancar.
1. Tenggelamkan Dirimu Sendiri
Mampu berbicara bahasa tidak terkait dengan seberapa pintar Anda. Siapapun dapat belajar bagaimana berbicara bahasa apapun. Ini adalah fakta yang telah terbukti oleh semua orang di dunia. Semua orang dapat berbicara setidaknya satu bahasa. Apakah Anda cerdas, atau kurang memiliki kekuatan otak, Anda dapat berbicara satu bahasa.

Hal ini dicapai dengan berada di sekitar bahasa setiap saat. Di negara Anda, Anda akan mendengar dan berbicara dalam bahasa Anda terus-menerus. Anda akan melihat bahwa banyak orang yang berbahasa Inggris yang baik adalah orang-orang yang belajar di sekolah berbahasa Inggris. Mereka dapat berbicara bahasa Inggris bukan karena mereka pergi ke sekolah berbahasa Inggris, tetapi karena mereka memiliki lingkungan di mana mereka bisa berada di sekitar orang-orang yang berbahasa Inggris terus-menerus.

Ada juga beberapa orang yang belajar di luar negeri dan belajar sangat sedikit. Itu karena mereka pergi ke sekolah berbahasa Inggris, tetapi menemukan teman-teman dari negara mereka sendiri dan tidak berlatih bahasa Inggris.

Anda tidak perlu pergi ke mana pun untuk menjadi pembicara bahasa Inggris yang fasih. Anda hanya perlu mengelilingi diri Anda dengan bahasa Inggris. Anda dapat melakukan ini dengan membuat aturan dengan teman-teman yang ada bahwa Anda hanya akan berbicara bahasa Inggris. Anda juga dapat membawa handphone dan terus-menerus mendengarkan kalimat bahasa Inggris. Seperti yang Anda lihat, Anda dapat mencapai hasil dengan mengubah apa lingkungan Anda. Menenggelamkan diri dalam bahasa Inggris dan Anda akan belajar beberapa kali lebih cepat.
1. Belajar materi yang tepat
Sebuah kalimat umum yang tidak benar adalah, “Practice makes perfect.” Ini jauh dari kata benar. Praktek hanya membuat apa yang nda pelajari menjadi permanen. Jika Anda berlatih kalimat yang salah, Anda akan telah menyempurnakan mengatakan kalimat salah. Oleh karena itu, penting bahwa Anda mempelajari materi yang biasa digunakan oleh kebanyakan orang.

Masalah lain yang saya lihat adalah bahwa banyak siswa mempelajari berita. Namun, bahasa yang merekagunakan untuk berbicara lebih formal dan konten yang mereka gunakan lebih bersifat politis dan tidak digunakan dalam kehidupan biasa. Hal ini penting untuk memahami apa yang mereka katakan, tapi ini lebih dari pelajaran lanjutan yang harus dipelajari setelah belajar dasar-dasar fundamental bahasa Inggris.

Belajar bahasa Inggris dengan teman yang bukan penutur asli bahasa Inggris adalah baik dan buruk. Anda harus menyadari pro dan kontra dari berbicara dengan seorang teman berbicara non pribumi. Berlatih dengan orang non pribumi akan memberikan latihan. Anda juga dapat memotivasi satu sama lain dan menunjukkan kesalahan dasar. Tapi Anda mungkin mengambil kebiasaan buruk satu sama lain jika Anda tidak yakin tentang apa yang kalimat yang benar dan salah. Jadi gunakan waktu praktek ini sebagai periode waktu untuk berlatih materi yang benar Anda belajar. Tidak untuk belajar bagaimana mengatakan kalimat.

Kesimpulannya, belajar bahasa Inggris dengan materi yang dapat Anda percaya, yang umum digunakan, dan itu benar.
04/05/2024
11 Hal Yang Yang Harus Dihindari Agar Guru Bahasa Inggris Tidak Dibenci Siswa
11 Hal Yang Yang Harus Dihindari Agar Guru Bahasa Inggris Tidak Dibenci Siswa

Sekolahbahasainggris-Seorang guru memang merupakan salah satu hal yang terkadang membuat bahasa Inggris menjadi menakutkan dan sulit untuk dilakukan siswa. Hal ini bukanlah salah siswa juga yang tak mau belajar. Terkadang ada banyak hal yang guru bahasa Inggris itu sendiri tidak tahu disaat mengajar.

11 Hal Yang Yang Harus Dihindari Agar Guru Bahasa Inggris Tidak Dibenci Siswa

Nah kali ini admin akan membahas atentang 10 hal yang harus dihindari guru bahasa Inggris agar tidak dibenci siswa. Penasaran hal apa saja yang harus dihindari oleh guru bahasa Inggris agar tidak dibenci siswa? Yuk disimak artikel berikut ini.
- Galak
Siapa sih yang tidak takut terhadap orang yang begitu galak. Begitu juga murid. Bagaimana mereka mahu paham dan mentransfer semua ilmu yang guru berikan jika belum bertanya saja mereka sudah ngedown karena kena marah. Yuk buat guru bahasa Inggris jangan galak-galak terhadap murid.
- Rumit
Siapa yang tidak menyukai hal yang rumit? Pasti semua murid akan serentak mengacungkan tangan mereka. Hal ini bukan tanpa sebab loh. Tetapi karena memang terkadang ada beberapa guru yang menjelaskan materi bahasa Inggris dengan sangat rumit.
- Tidak Teratur
Hari ini para murid belum selesai belajar tentang simple present tense, eh tiba-tiba sang guru yang sedang kejar target materi langsung melompat ke materi past future continuous. Hal ini akan membuat pelajaran bahasa Inggris terkesan membingungkan dan sulit. Yuk dirubah.
- Selalu Memberikan Hukuman
Banyak dari para guru yang mengajar bahasa INggris jika siswa tidak dapat menghafal kosa kata misalnya, atau ada tugas lainnya langsung memberikan hukuman fisik maupun mental. Misalnya saja disuruh lari keliling lapangan sekolah. Tahukah anda hal ini tidak akan mendidik siswa tersebut loh. Coba periksa mengapa mereka tidak tertarik untuk menghafal tugas kosa kata yang kamu berikan. Atau jangan-jangan gaya mengajarmu ada yang salah. Nah loh.
- CBSA(Catat Buku Sampai Abis)
Guru-guru yang bergaya klise yang menerapkan cara pengajaran catat buku sampai abis adalah guru yang menyebalkan loh bagi murid. Dan seperti ini masih banyak kita temui di sekolah. Padahal kan mencatat itu point-pointyang penting saja, sisanya dapat dibaca di buku.
- Jarang Masuk
Kedisiplinan guru saat tiba di kelas menjadi point penting juga loh yang menjadi pertimbangan para siswa. Ketika guru bahasa Inggris sering tidak datang ke kelas, akan mengakibatkan gairah siswa belajar bahasa Inggris pun juga akan berkurang.
- Terlambat
Banyak yang mengatakan jam Indonesia adalah jam karet. Padahal ini adalah hal yang benar-benar keliru. Jangan bawa-bawa nama Indonesia loh, yang salah adalah oknum guru nya saja yang sering terlambat mengajar.
- Metode pembelajaran Satu Arah
Pernakah kalian melihat guru yang mengajar saja. Beliau hanya menjelaskan materi saja di kelas tanpa bertanya apakah para siswa sudah benar-benar mengerti atau belum. Jika bertanya pun sekedarnya. Bayangkan saja guru bahasa Inggris yang begitu kaku dan membosankan tiba-tiba bertanya, “Sudah mengerti” dengan nada datar. Pasti siswa kalau tidak diam, mereka hanay menjawab ‘sudah” walaupun belum mengerti sama sekali. Ya apa iya?
- Tidak ada Games
Ketika kita belajar sering tidak kita disuruh bermain games edukatif bahasa Inggris? Jika jawabannya tidak maka itu bisa menjadi hal yang buruk yang menyebabkan para siswa bosan dengan pelajaran bahasa Inggris. Oleh karena itu games juga perlu yang pastinya bersifat edukatif dan mengandung materi pembelajaran.
- Tidak Konsisten
Salah satu hal yang dibenci siswa adalah guru bahasa Inggris tidak konsisten. Ketika hari ini mereka mengajarkan materi A seperti “bla…bla…bla….” Misalnya, tiba-tiba ketika kita Tanya lagi materi A berubah menjadi “bli….bli….bli…….” hal iini akan membuat para siswa semakin bingung dengan pelajaran bahasa Inggris.
- Sistem Kebut Sehari
Ada beebreapa guru yang dia jarang atau bahkan tidak pernah masuk saat mengajar, tiba-tiba saat mendekati hari ujian, dia masuk dan memberikan materi secara bertubi-tubi. Mulai dari Materi A hingga materi Z. Hal ini hanya akan membuat siswa mabok dan melambaikan tangan (alias menyerah) karena mereka harus terburu-buru mempelajari semua materi hanya dalam sehari.

Semoga Bermanfaat Para Pembaca SBI!!!

Baca Juga:

16 Quotes Sedih Tentang Hidup Dalam Bahasa Inggris+Artinya
04/05/2024
Kunci Sukses Mendapat Pekerjaan Untuk Mahasiswa Bahasa Inggris

Kunci Sukses Mendapat Pekerjaan Untuk Mahasiswa Bahasa Inggris

Untuk beberapa mahasiswa yang sedang kuliah di jurusan Bahasa Inggris, sekarang adalah waktu di manaharus mendapatkan pekerjaan segera. Beberapa dari mahasiswa telah merencanakan untuk melamar pekerjaan karena mereka mahasiswa tingkat akhir dan beberapa dari mereka bahkan memiliki pekerjaan karena mereka mahasiswa tahun kedua. Melamar pekerjaan agak sulit dan rumit sebenarnya. Oleh karena itu, saya ingin berbagi pengalaman saya bagaimana menerapkan pekerjaan dengan baik.

Yang terpenting kita harus persiapkan pertama kali adalah mencari informasi lowongan kerja yang kita cari. Saat ini, informasi pekerjaan tertentu sangat terbuka lebar. Kita dapat menemukan banyak lowongan pekerjaan di internet, koran, atau bahkan pada brosur. Tapi sebelum kita melamar pekerjaan, saya sangat mendorong Anda untuk mempertimbangkan dan memilih pekerjaan yang sesuai dengan bidang kita studi. Untuk junior, lebih baik bagi kita untuk mendapatkan pengalaman dan bukan uang pertama. Dengan demikian, kita harus meyakinkan diri kita bahwa kita mencari pekerjaan untuk mendapatkan sebanyak pengalaman dari pekerjaannya pertama kami, bukan untuk mendapatkan uang sebanyak yang kita bisa.

Setelah informasi singkat dan jelas tentang lembaga yang membuka lowongan yang sesuai dengan bidang studi kita, langkah berikut adalah bahwa kita harus mempersiapkan dan memberikan persyaratan yang dibutuhkan seperti dokumen pribadi, foto, dan surat lamaran. Dokumen pribadi sendiri terdiri dari curicullum vitae, transkrip, dan sertifikat. Sekedar informasi, dokumen-dokumen ini sangat penting dalam menentukan keberhasilan kita dalam melamar pekerjaan karena memilih dokumen itu sendiri adalah tahap pertama dari perekrutan. Oleh karena itu, kita harus memastikan bahwa kita memberikan dokumen dan juga mempersiapkan dengan benar dengan mengatur dan mengumpulkannya dalam portofolio.

Ketika kita memiliki dokumen yang tersusun dan dikumpulkan rapi dalam satu portofolio, jangan lupa untuk membuat list dokument untuk memastikan bahwa kita telah menyelesaikan dan memenuhi persyaratan. Setelah itu, kita harus mengirimkannya segera karena penting untuk memiliki dokumen kita dipilih sesegera mungkin untuk menghindari penghapusan. Jika dokumen kita lolos seleksi, kita akan dipanggil untuk wawancara. Di sini, kita harus mempersiapkan diri untuk menjadi lebih percaya diri, dan fasih dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan. Oleh karena itu, jika kita memiliki persiapan yang baik, kita akan memiliki kepercayaan diri untuk mengantisipasi dan mengatasi wawancara dengan baik.

Tips-tips di atas sangat penting dalam menentukan keberhasilan seseorang dalam melamar pekerjaan. Saya telah berbagi pengalaman saya dalam melamarkan pekerjaan.The langkah-langkah yang tidak terlalu rumit sebenarnya. Anda dapat mencobanya berdasarkan pengalaman saya. Oleh karena itu, saya berharap dapat menguntungkan Anda dan di masa depan, Anda dapat belajar dari pengalaman saya tentang bagaimana menerapkan pekerjaan dengan benar. Mudah-mudahan dengan membaca ini agak membantu dan yang lebih penting kami berharap Anda menemukan pekerjaan yang terbaik.

03/05/2024
5 Langkah Mudah Mendeskripsikan Object Dalam Bahasa Inggris
5 Langkah Mudah Mendeskripsikan Object Dalam Bahasa Inggris

Sekolahbahasainggris-Apakah kalian sedang mendapat tugas dari guru kalian untuk mendeskripsikan suatu object dalam bahasa Inggris? Ya mendeskripsikan suatu objek memang tidak lah sulit jika kalian bisa mengetahui apa sajakah langkah-langkahnya.

5 Langkah Mudah Mendeskripsikan Object Dalam Bahasa Inggris

Banyak orang yang gagal dalam mendeskripsikan suatu objek dalam bahasa Inggris dengan beralasan tidak dapat berbicara bahasa Inggris, atau jika itu adalah tugas menulis, banyak sekali yang beralasan tidak mengetahui kosa katanya dan grammar penulisannya.

Alasan diatas tidaklah salah, tetapi sebenarnya kesalahan yang ada disaat tidak dapat mendeskripsikan suatu objek dalam bahasa Inggris adalah langkah-langkahnya yang kurang tepat. Alhasil, mereka mendapatkan nilai yang kurang memuaskan dari tugas tersebut. Nah jika kalian sedang mencari referensinya, yuk disimak materi berikut ini:
- Langkah 1: Tentukan Objectnya
Tentukan Objek apa yang akan kalian deskripsikan! Baik itu benda mati seperti mobil, sepeda, lalu orang, serta hewan yang ada di sekeliling kalian. Nah misalnya saja kalian ingin mendeskripsikan object manusia. Kalian bisa mengambil sampelnya seperti Keluarga kalian, teman, guru, dsb.

Usahakah object yang ingin kalian deskripsikan sudah kalian kenali. Karena hal ini akan menentukan informasi apa saja yang akan kalian sampaikan saat mendeskripsikan oran tersebut. Hal ini juga membatntu kalian dalam menyebutkan cir-cirinya.

Misalnya:

“Mother” atau ibu kalian

“Father” atau Ayah kalian
- Langkah 2: Bayangkan Bentuk Fisiknya
Pada langkah selanjutnya, hal yang harus dilakukan adalah membayangkan object tersebut. Bayangkan lah mulai dari bagian atas hingga bagian bawah. Dan mulai dari hal yang terbesar hingga hal terkecil semampu yang bisa kita lihat dan deskripsikan.

Misalnya tadi kalian sudah menentukan object yang ingin kalian deskripsikan, misalnya bentuk, ukuran, dan warna nya:

Object kita adalah “Mother”

Maka ciri-ciri fisiknya:

Hair=>>Black

Eye=>> Round

_.Nose=>>flat

Lips=>> red

Height=>> 158cm (Short)

Weight=>> 60kg (fat)

Skin=>>Dark
- Langkah 3:Deskripsikan ciri-ciri fisik khusus
Nah jika kalian ingin mendeskripsikan object seperti “mother” pada contoh diatas, maka kalian harus menambahkan ciri-ciri khusus seperti misalnya,

-“She is fat”

-‘She is short”

-“She has a dimple”

Contoh diatas dimaksudkan agar ciri khas dari objek yang kita deskripsikan ini akan semakin jelas seperti apa bentuk, ukuran, dan warnanya. Orang pun yang membaca atau mendengarkan deskripsi kita akan segera tahu dengan hanya membayangkan nya saja.
- Lahkah 4: Sebutkan ciri sifatnya
Untuk mendeskripsikan benda baik benda hidup maupun benda mati kalian bisa menyebutkannya. Misalnya saja pada kalau benda mati seperti listrik ada yang “statis” da nada yang “dinamis”. Nah jika mengambil contoh dari deskripsi yang sudah kita bahasa seperti diatas, maka “Mother” memiliki sifat misal:

-“Kind”

-“Wise”

-“Humble”

-“Smart”

-“Polite”
- Langkah 5: Gabungkan deskripsi diatas
Misalnya saja kalian sedang berada di depan kelas. Kalian diperintahkan untuk mendeskripsikan ibu kalian. Maka berdasarkan contoh diatas kalian bisa membuat textnya seperti dibawah ini:

Hello my friend, this is my Mother. Her name is Endang Wati. She is beautiful mother. She has blck hair, round eye, flat nose, red, lips. She is about 158cm, and it is short enough. She is fat, about 60 kg. She has dark skin. She has a cute dimple on the left side.

As the busy carrier women, she is so kind, wise, humble, smart, and also polite. I love her very much with all of my whole life.

Nah seperti itulah contoh langkah mendeskripsikan suatu objek dalam bahasa Inggris dengan mudah.

Semoga Bermanfaat Para Pembaca SBI!!!

Further Reading;

Pidato Bahasa Inggris Tentang Kesehatan: “8 Tips How To Keep Healthy Our Eye”
02/05/2024
Cara Menjadi Ahli Penerjemah Bahasa Inggris Ke Bahasa Indonesia
Cara Menjadi Ahli Penerjemah Bahasa Inggris Ke Bahasa Indonesia – Para Sahabat SBI yang baik hatinya, dalam menerjemahkan teks Bahasa inggris ke dalam teks bahasa Indonesia, kita tidak semata-mata mengartikan mentah-mentah kata demi kata kalimat demi kalimat karena akan menghasilkan arti yang rancu dan pesan pada teks kemungkinan tidak tersampaikan. Untuk menjadi translator atau penerjemah yang ahli, kita harus memperhatikan beberapa unsur penting dibwah ini seperti :
- Mengartikan per leksikon (perkata),
- Mengartikan secara struktur gramatikal,
- Diartikan dengan mempertimbangkan situasi komunikasi,
- di cocokan konteks budaya dari teks bahasa sumber,
- menganalisisnya untuk menentukan maknanya,
- Dan di akhir merekonstruksi dan menganalisi makna yang sama ini yang sesuai dalam bahasa Indonesia dan konteks budayanya.
Berikut adalah contoh – contoh hasil terjemahan Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia setelah melewati tahap-tahap diatas.
- TEXT (1)
The Stone Age was a period of history which began in approximately 2 million B.C. and lasted until 3000 B.C. Its name was derived from the stone tools and weapons that modern scientists found. This period was divided into the Paleolithic, Mesolithic, and Neolithic Ages. During the first period (2 million to 8000 B.C.) the first hatchet and use of fire for heating and cooking were developed. As a result of the Ice Age, which evolved around 1 million years into the Paleolithic Age people were forced to seek shelter in caves wear clothing and develop new tools.

During the Mesolithic Age (8000 to 6000 B.C.) people made crude pottery and the first fish hooks, took dogs hunting, and developed a bow and arrow, which was used until the fourteenth century A.D.

The Neolithic Age (6000 to 3000 B.C.) saw humankind domesticating sheep, goats, pigs, and cattle, being less nomadic than in previous eras, establishing permanent settlements, and creating governments.

Meaning in Indonesia according to cultural context

Zaman Batu adalah zaman sejarah yang dimulai sekitar 2 juta tahun SM dan berakhir pada tahun 3000 SM. Dinamakan zaman batu karena pada zaman ini banyak terdapat alat-alat dan senjata dari batu yang ditemukan oleh ilmuwan saat ini. Zaman batu dapat dibagi menjadi 3, yaitu Zaman Paleolithikum, Zaman Mesolithikum, dan Zaman Neolithikum. Selama periode zaman batu yang pertama (2 juta – 8000 SM) kapak kayu pertama dan penggunaan api untuk menghangatkan dan memasak sudah dikembangkan. Hasilnya adalah Zaman Es, yang berkembang sekitar 1 juta tahun yang lalu oleh orang Zaman Paleolithikum yang terpaksa mencari perlindungan di gua-gua dengan memakai pakaian dan mulai mengembangkan alat-alat baru.

Selama Zaman Mesolithikum (8000-6000 SM) orang mulai membuat gerabah kasar dan Alat pancing ikan yang pertama, membawa anjing untuk berburu, dan mengembangkan busur dan anak panah yang digunakan sampai abad keempat belas

Zaman Neolithikum (6000-3000 SM) ditemukan manusia sudah membudidayakan domba, kambing, babi, dan sapi, mulai meninggalkan budaya nomaden seperti zaman sebelumnya, membangun pemukiman tetap, dan menciptakan pemerintahan.
- TEXT (2)
Hospitals and surgery can be especially frightening for children and to help young patient’s anxiety, one drug company has been experimenting with sedative “lollipops”. Recently the U.S. Food and Drug Administation (FDA) gave the go-ahead to further testing of sweet-tasting fentanyl suckers on children, despite protests from a consumer health group that the lollipop form will give kids the idea drugs are candy. Fentanyl, a widely used narcotic anesthetic agent, is 200 times more potent than morphine.

Fentanyl lollipops can ease kids’ separation from their parents and make the administration of the anesthesia go more smoothly, according to a member of the team that tested them. But the Public Citizen Health Research Group, alarmed by what it believes is a danger to children and a new opportunity for drug abuse, urged the FDA to call a halt to the experiments. Fentanyl is so additive, according to the group’s director, Dr. Sidney Wolfe, that its widespread availability could cause drug- abuse problems. He suggests that hospitals develop other ways to calm young patients, such as making greater usi of play therapy and allowing parents to accompany children into the operating room.

Dr. Gary Henderson, a pharmacologist and an authority on fentanyl abuse, doubts that carefully controlled use of the drug in a hospital setting would pose a danger or suggests to kids that drugs are like candy. *Children will associate few things in the hospital with a pleasant experience” he says.

Meaning in Indonesia according to cultural context

Rumah sakit dan sebuah operasi dapat menjadi momok yang menakutkan bagi anak-anak dan menimbulkan kecemasan bagi para pasien yang masih muda, salah satu perusahaan obat telah melakukan eksperimen dengan obat penenang “lolipop”. Baru-baru ini US Food and Drug Administation (FDA) memberi lampu hijau untuk pengujian lebih lanjut rasa manis fentanyl yang dihisap anak-anak, meskipun mendapat protes dari kelompok kesehatan konsumen bahwa bentuk lollipop akan memberikan anak-anak obat-obatan yang terlarang dalam bentuk permen. Fentanyl yang banyak digunakan para agen anestesi narkotika, bahkan 200 kali lebih keras daripada morfin.

Lollipops fentanyl dapat mendekatkan anak-anak pada orang tua mereka dan membuat peredaran obat bius berjalan lebih lancar, menurut anggota tim penguji. Namun Kelompok Umum Penelitian Kesehatan Masyarakat khawatir dengan apa yang dipercaya mengenai lollipop fentanyl malah membahayakan bagi anak-anak dan kesempatan baru bagi penyalahgunaan narkoba dan mendesak FDA untuk memanggil sekaligus menghentikan percobaan itu. Fentanyl begitu aditif, menurut direktur kelompok, Dr. Sidney Wolfe, bahwa ketersediaan secara luas dapat menyebabkan masalah penyalahgunaan narkoba. Dia menyarankan agar rumah sakit mengembangkan cara-cara lain untuk menenangkan pasien yang muda, seperti membuat USI lebih besar dari terapi bermain dan mengizinkan orang tua untuk mendampingi anak ke ruang operasi.

Dr Gary Henderson, seorang farmakolog dan penanggung jawab pada penyalahgunaan fentanyl, tidak yakin dengan pengendalian penggunaan obat dengan hati-hati di rumah sakit akan mebahayakan atau malah menyarankan kepada anak-anak bahwa obat-obatan itu seperti permen. * Anak-anak akan berinteraksi dengan beberapa hal di rumah sakit dengan pengalaman yang menyenangkan ” menurut beliau.
02/05/2024